Prototipo final: "Embárcarte en la aventura"

Por fin llegué a la fase final del curso (nivel 4 y 5) o MOOC Gamificación en el aula, en el que se planteó como reto la presentación de un prototipo gamificado de formación que recoja todo lo que hemos aprendido y diseñado durante nuestro aprendizaje.

Para la creación de dicho prototipo y futuros debíamos tener en cuenta los siguintes aspectos:

• Concretar la necesidad de gamificar: por motivación, por aprendizaje de cuestiones difíciles, o por  buscar un cambio de comportamiento en el aula hacia dinámicas más activas.
• Preguntarme qué quieres gamificar, por qué, para qué, para quién, cuándo, cuánto tiempo…
• Establecer unos objetivos claros y unos retos para lograrlos.
• Hacer un video promocional que invite a participar a nuestros alumnos a la aventura.
• Utilizar una narrativa que sorprenda y emocione, y sobre todo que tenga un final legendario
• Crear niveles de diferente dificultad, unos obligatorios, otros opcionales, otros sorpresa…
• Incluir tras el reto final la organización y celebración de un evento, feria o exposición del proyecto, del producto, o de los aprendizajes, de manera que sientan la experiencia de aprendizaje como memorable.

A continuación se muestran el video promocional y el tablero interactivo con todos los elementos del prototipo de gamificación diseñado en equipo (Ro Perez, Aster Astigarraga y Paqui Escoi), de un programa de formación y asesoramiento para la inserción laboral de jóvenes menores de 30 años con riesgo de exclusión. 
Lo hemos llamado "Embárcate" animando a nuestros futuros participantes a que recorran la aventura y a nosotros mismos para seguir aplicando la gamificación en futuros programas formativos.
 

Empezamos a diseñar nuestro juego: la narrativa

En el nivel 3 del curso se plantea como reto el diseño del elemento más importantes  de motivación en un proyecto gamificado: la narrativa

Connsistía en tres fases:

1.  Realizar Brainstorming o lluvia de ideas mediante un comentario en el grupo de Facebook del curso,  en el que había que indicar de tu idea de narrativa: título, descripción de la temática, objetivos, audiencia y posibles retos. A partir del feedback del resto de participantes, podías empezar a desarrollar la narrativa individualmente o en equipo.
2. Crear el primer guion gráfico de la narrativa o storyboard sencillo que permita visualizar adecuadamente: el camino, de qué trata y cómo se desarrolla.
3.  Desarrollar una narrativa o storytelling logrando que sea atractiva, en el que se invite a la exploración, que incluya elementos sorpresa y que conecte emocionalmente con el participante para que sienta que vive una experiencia única y memorable.

Dado mi interés en aplicar la gamificación en algún tipo de formación que desarrollo en mi trabajo, me adhiero al Brainstorming presentado por Ro Pérez  y formar equipo con ella y Asier Astierraga,  para actualizar y desarrollar la narrativa de un proyecto gamificado ya existente de inserción laboral para jóvenes menores de 30 años con riesgo de exclusión social:

https://www.facebook.com/groups/gamificamooc/permalink/326817311020796/

A partir de ahí, bautizamos el nuevo proyecto como "Embárcate" (traducción más o menos del catalán del nombre del proyecto original Engega't land ) y empezamos a  elaborar los elementos requeridos del nivel:

Storyboard o soporte visual del guion de la narrativa en forma de tablero de juego de mesa:

 Storytelling o toda la narrativa/historia en que se desarrolla el juego en formato visual (resumen) i escrito (todo el texto del primer borrador de la narrativa) :

Untitled by api-338468364 on Scribd

Vaya semanita! Nivel 2 del curso finalizado

Vaya semanita más intensa de curso que ha corrrespondido al segundo nivel. Me he tenido que esforzar mucho para poder realizar todas las actividades a tiempo, pero creo que ha valido mucho la pena. Sin duda la técnica de aprendiendo haciendo en el que te hace fijar los contenidos mediante la elaboración de productos con herramientas TIC es muy eficaz. Aquí teneis la muestra del resultado en una imagen interactiva, donde hay enlaces a cada uno de los productos realizados:

Nota: La imagen tenía que estar relacionada con el campo donde desarrollo mi labor profesional, que en mi caso es el agrario. No es que sea una pirata, es que me ha gustado mucho la plantilla de Genially, y he pensado que en otra ocasión :)

El objetivo primordial de este segundo nivel, era conocer las herramientas que necesitaré para crear mi prototipo de gamificación y presentar en la imagen interactiva los productos derivados del proceso de investigación. Estos son:

1. PechaKucha presentando el prototipo de MDA (mecánicas, estética y dinámicas) de experiencia de aprendizaje gamificada. 
2. Frase o lema resumiendo qué son para mi las dinámicas, acompañada de una nube de palabras con posibles dinámicas a utilizar en mi prototipo. 
3. Mapa mental o infografía enfocando los diferentes elementos de motivación a tener en cuenta para el proyecto gamificado. 
4. Gif o meme presentando uno de los tipos de jugadores de tu prototipo. 
5. Evaluación y análisis de fortalezas y debilidades del contexto.

Y esto me ha llevado a conseguir por fin la llave del Nivel 2!